歌声与微笑简谱左右手（歌声与微笑简谱带和弦）
急求最好听的合唱歌曲～
光良、曹格 《少年》 推荐理由：这首歌旋律优美，歌词富有感染力，讲述了关于青春和成长的故事，非常适合男生对唱。 李圣杰&林隆璇 《你那么爱她》 推荐理由：歌曲情感真挚，讲述了对爱情的执着和付出，两位男歌手的合唱默契十足，情感表达丰富。
Lilyjets的《Perfect Picture》，和声部分特别动听，非常适合合唱。Taylor Swift的《Sparks Fly If This Was A Movie》，歌曲旋律轻快，节奏感强，非常适合三个女生合唱。Vanessa Hudgens的《Whatever Will Be》，这首歌旋律优美，歌词积极向上，非常适合三个女生合唱。
《屋顶》：《屋顶》是一首由周杰伦创作的经典的男女对唱情歌，原唱是温岚和吴宗宪，收录在吴宗宪《你比从前快乐》专辑中。温岚与吴宗宪对唱“屋顶”，成为当年点唱排行榜的第一名，也成为男女对唱的“国歌”。
《屋顶》：周杰伦创作的这首经典情歌《屋顶》，由温岚和吴宗宪共同演绎，收录在吴宗宪的专辑《你比从前快乐》中。他们的对唱曾高居当年点唱排行榜首位，成为男女对唱的代表作。《你是我心内的一首歌》：王力宏与Selina合作的这首歌曲，凭借朗朗上口的词曲，在KTV成为热门的对唱情歌。
好听的合唱歌曲有很多，比如《黄河大合唱》、《我的祖国》、《歌唱祖国》等。这些歌曲不仅旋律优美，而且富有激情和感染力，非常适合合唱。《黄河大合唱》是一首气势磅礴的合唱歌曲，它描绘了黄河的壮丽景象和中国人民的英勇奋斗精神。这首歌曲的旋律激昂，歌词深情，非常适合大型合唱演出。
我的拿手好戏作文500字?
1、我的拿手好戏——烘焙面包 在我眼中，面包不仅是一种食物，更是一种生活的艺术。每当我看到刚出炉的面包，闻到那淡淡的麦香，我就会感到无比的满足和自豪。因为，这就是我的拿手好戏——烘焙面包。 记得我第一次烘焙面包时，我按照食谱一步一步来，先把面粉、水、酵母和盐等材料混合在一起，然后开始揉面。
2、我的拿手好戏吹口哨作文500字示例如下：我的拿手好戏吹口哨 吹口哨是我从小的爱好，每当听到那清脆嘹亮的哨声，我就会想起那个天真无邪的童年。小时候，我常常和朋友们在院子里玩耍。那时候，我们常常吹口哨，尤其是我，吹得特别响亮。每当听到我的口哨声，朋友们都会围过来，用钦佩的眼神看着我。
3、我的拿手好戏——骑独轮车 我有许多拿手好戏，比如游泳、足球、乒乓球和羽毛球，但最令我自豪的还是骑独轮车。独轮车的魅力与挑战 独轮车，这个只有一个轮子的奇特交通工具，最考验的就是骑行者的平衡能力。
4、我的拿手好戏——骑独轮车 我有许多爱好和特长，如游泳、足球、乒乓球和羽毛球，但其中最让我自豪、最拿手的还是骑独轮车。初识独轮车 独轮车，这个只有一个轮子的奇特交通工具，最考验的就是骑行者的平衡能力。一开始，我连一脚离地转圈都做不到，总是摇摇晃晃地摔下来。
5、篇一：我的拿手好戏挑西瓜作文500字小学通用作文 夏天，是个烈日炎炎的季节。西瓜自然也是我们解暑必不可少的食物之一。每每妈妈出去买西瓜，我总要死皮赖脸跟过去，帮忙挑西瓜，这可是我的拿手好戏呀！ 当然，这并不是天生具有的，也得苦练才行的，可谓是“台上十分钟，台下十年功。”。
我要《歌声与微笑》的歌词
《歌声与微笑》歌词 --- 在阳光下，我们共聚此刻。听，悠扬的歌声飘扬。以下是歌曲《歌声与微笑》的歌词内容：[歌曲开始]请把我的歌带回你的家，带给你快乐，带给你温馨。请把你的微笑留下，留下灿烂和光芒。在广阔的世界，让我们歌声飞扬，心灵相接，不分南北东西，共度美好时光。
明天明天这歌声飞遍海角天涯；飞遍海角天涯；明天明天这微笑将是遍野春花；将是遍野春花；请把我的歌带回你的家；请把你的微笑留下；请把我的歌带回你的家；请把你的微笑留下；明天明天这歌声飞遍海角天涯；飞遍海角天涯；明天明天这微笑将是遍野春花；将是遍野春花。
歌名：《歌声与微笑》演唱：上海小荧星儿童合唱团 词：王健 曲：谷建芬 请把我的歌带回你的家，请把你的微笑留下。请把我的歌带回你的家，请把你的微笑留下。明天，明天，这歌声飞遍海角天涯，飞遍海角天涯。明天，明天，这微笑将是遍野春花，将是遍野春花。
《歌声与微笑》的歌词如下：第一节：请把我的歌带回你的家请把你的微笑留下请把我的歌带回你的家请把你的微笑留下副歌：明天明天这歌声飞遍海角天涯飞遍海角天涯明天明天这微笑将是遍野春花将是遍野春花该歌曲通过重复的旋律和歌词，传达了将快乐和友谊传递给每个人的美好愿景。
《歌声与微笑》是一首充满温馨与希望的歌曲，其歌词如下：请把我的歌带回你的家，请把你的微笑留下，让这旋律穿越千里，飞到天涯海角。明天的晨曦，歌声将如春花绽放，洒满每个角落。让这歌声带给世界温暖，让微笑如阳光普照，照亮人们的笑容。
幼儿园礼仪礼貌教案范文
1、幼儿园礼仪礼貌教案篇一 活动目标歌声与微笑简谱左右手： 能主动、快乐地向同伴及幼儿园内熟悉歌声与微笑简谱左右手的人问好，知道要做个有礼貌的孩子。 认真倾听、理解故事，学说礼貌用语你好、再见，尝试运用体态语言辅助礼貌用语的表达。 活动准备歌声与微笑简谱左右手： 绘本的多媒体课件一份；幼儿园工作人员向小朋友问好的录像五段；立体纸塑人物两个；自制的《找朋友》歌曲图谱一张。
2、让我们一起来听听”礼仪小星星“是怎么说的，教师用礼仪小星星的口吻说出正确的礼仪规范：我是好宝宝，做客用餐讲礼貌，先请长辈坐，自己再就坐，不要高声语，碗筷不乱敲，好菜大家尝，夹菜要礼让。 提问：“小朋友们听清楚礼仪小星星说的话了吗？应该谁先坐下呢？” 幼儿回答教师问题，模仿说儿歌。
3、让幼儿在游戏和环境创设的过程中体验并学会使用礼貌用语，谢谢，不客气。 复习基本的礼仪问好。 让幼儿体验到帮助别人的快乐。 教学重点、难点 重点、难点：幼儿会说、会用谢谢，同时会说不客气。 活动过程： 创设情境，学习礼貌用语： 看表演，出示木偶小鸡，叽叽叽，我的名字叫小鸡，你们好。
4、我是好宝宝，做客用餐讲礼貌， 先请长辈坐，自己再就坐， 不要高声语，碗筷不乱敲， 好菜大家尝，夹菜要礼让。 活动延伸：家长带孩子去做客用餐，进一步培养孩子的礼仪行为。 区域创设：设置一个小餐厅，准备一些餐具及食物，让幼儿能够在餐厅玩“进餐游戏”，巩固用餐礼仪。
5、教师组织幼儿到中、大班逐一做客参观。 （2）活动中做有礼貌的孩子，主动向中班小朋友说：“你好”“再见” a、幼儿会主动运用礼貌用语。 b、是否积极参与交往。 幼儿园大班礼貌教案篇二 设计意图 我国素有“文明古国，礼仪之邦”之称。“人不识礼仪，寸步亦难移”，这是我国人民广为传颂的一句名言。
